![\"Maureen](\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/maureen-mckenna-alltan-2016.jpg\" "\\"maureen")
\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n ![\"An](\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/canadian-teachers.jpg\" "\\"canadian")
\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n ![\"An](\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/an-t-alltan-2016-exhibition.jpg\" "\\"an")
\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n F\u00e0ilte<\/h1>Chaidh An t-Alltan 2016 a chumail ann an Ionad Co-labhairt MhicDh\u00f2mhnaill san Aghaidh Mh\u00f2ir, air 28 & 29 Sultain<\/strong>.<\/h2>Tha a\u2019 cho-labhairt seo a\u2019 toirt s\u00e0r chothrom do luchd-foghlaim G\u00e0idhlig air leasachadh dreuchdail agus a\u2019 toirt cothrom s\u00f9il a thoirt air iomairtean teagaisg agus ionnsachaidh \u00f9ra tro shreath de dh\u2019\u00f2raidean agus b\u00f9than-obrach.<\/p>
Am-bliadhna, airson a\u2019 chiad uair, bha sinn toilichte gun robh luchd-obrach nan tr\u00e0th bhliadhnachan nam p\u00e0irt den Alltan fh\u00e8in seach a bhith aig co-labhairt air leth. Chuir sinn f\u00e0ilte bhl\u00e0th orra.<\/p>
Ph\u00e0igh St\u00f2rlann no B\u00f2rd na G\u00e0idhlig l\u00e0n chosgaisean \u00e0iteachan-fuirich dhaibhsan a bha an l\u00e0thair.<\/p>
\u00a0<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n \n \n\n \n ![\"Alltan](\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" "\\"alltan-frog\\"")
\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n \n \n <\/div>\n \n \n \n \n Shona Niclllinnein <\/h3>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n \n \n <\/div>\n \n \n \n \n Maureen McKenna <\/h3>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n \n <\/i> Fosgladh \/ \u00d2raid<\/h2>
Chaidh a\u2019 cho-labhairt fhosgladh le Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig, Shona Niclllinnein<\/strong>.<\/p>Rinn Maureen McKenna<\/strong>, OBE, Sti\u00f9iriche-gn\u00ecomha Sheirbheisean Foghlaim, Comhairle Baile Ghlaschu, \u00f2raid Diardaoin.<\/p>[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n \n <\/i> B\u00f9than-obrach 2016<\/h2> <\/div>\n<\/div>\n\n\n \n\t\t\n\t <\/span>\n\t\t<\/span>\n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/span>\n <\/span>\n <\/div>\n \n - \n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Bun-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Co-bh\u00f9than-obrach - Bun-sgoil & \u00c0rd-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n \u00c0rd-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n \n
1. \u00d2rain is rannan<\/h3>M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
Cothrom \u00f2rain is rannan G\u00e0idhlig \u00f9ra ionnsachadh airson a bhith ag obair le clann \u00f2ga c\u00f2mhla le Mairi NicAonghais. T\u00f2rr sp\u00f2rs agus g\u00e0ireachdainn!<\/p>
2. A\u2019 sgr\u00ecobhadh \u00f2rain s\u00ecmplidh<\/h3>M\u00f2rag Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
Cothrom \u00f2rain sh\u00ecmplidh a sgr\u00ecobhadh a bhios furasta agus sp\u00f2rsail a chleachdadh le teaghlaichean agus clann ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p>
3. Mindstretchers: Bho \u00c0rach gu N\u00e0dar
(a\u2019 toirt clann 0-3 a-mach)<\/h3>Katy Hookham<\/h4>
A\u2019 toirt clann \u00f2ga 0-3 \u00a0a-mach agus ag ionnsachadh bho n\u00e0dar anns a\u2019 choimhearsneachd tro bhith a\u2019 cluich \u00a0agus a\u2019 cleachdadh na tha timcheall airson na sgilean agus an t-e\u00f2las aca a neartachadh.<\/p>
4. Teaghlaichean agus Sgoiltean C\u00f2mhla (TASC)<\/h3>Comann nam P\u00e0rant
Diorbhail Wentworth & Carrie Afrin<\/h4>
Bha am buidheann-obrach seo air a ruith le Diorbhail Wentworth agus Carrie Afrin aig Comann nam P\u00e0rant agus thug iad fiosrachadh agus taic air a bhith a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig san dachaigh, san sgoil agus sa choimhearsneachd.<\/p>
Bha fiosrachadh aca air pr\u00f2iseact \u00f9r airson a bhith ag obair c\u00f2mhla ri teaghlaichean agus a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig anns an dachaigh.<\/p>
5. Eadar-ghluasadan – anns na trath \u00ecrean<\/h3>
Fiosrachadh air taic do chlann anns na tr\u00e0th \u00ecrean airson an deisealachadh gu bhith a\u2019 gluasad dhan sgoil-\u00e0raich agus dhan bhun-sgoil.<\/p>
6. Go!Gaelic<\/h3>
Fiosrachadh air Go!Gaelic agus na goireasan a th\u2019 ann airson taic a thoirt \u00a0do ph\u00e0rantan agus do chlann \u00f2ga ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p>
\u00a0<\/p>
![\\\"Early](\\\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/early-years-quick-view-gd.png\\\")
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. Lasadh: A\u2019 cleachdadh stuthan practaigeach
air-loidhne\/l\u00e0rach-l\u00ecn c\u00e0nain<\/h3>Gwen Culbertson agus M\u00e0iri NicDh\u00f2mhnaill<\/h4>
S\u00f9il air l\u00e0rach-l\u00ecn \u00f9r litearrachd airson \u00ecrean bun-sgoile. Cothrom cluich leis, rannsachadh air, agus ceistean a chur air M\u00e0iri is Gwen.<\/p>
2. Pr\u00f2iseact an D\u00e0rna Cogaidh
(P4-7 agus far a bheil aonadan ann le P1-7)<\/h3>Jayne NicAsgaill<\/h4>
Chaidh goireas eadar-chuspaireil a chruthachadh air-loidhne a bheir taic do luchd-teagaisg an cuspair seo a l\u00ecbhrigeadh le clasaichean 4-7 sa bhun-sgoil.<\/p>
Tha planaichean agus goireasan feumail ann a tha a\u2019 ceangal ris na cuspairean a leanas \u2013 Aig an Dachaigh, F\u00f2gradh Chloinne, Anne Frank, Am Blitz, Pr\u00ecosanaich Cogaidh agus Obair nam Mnathan. Fhuair luchd-frithealaidh cothrom sealltainn ris an l\u00e0rach, beachdachadh air na stuthan agus cuid de na gn\u00ecomhan fheuchainn dhaibh f\u00e8in.<\/p>
3. Fonaigs Gu Br\u00e0th (Bun-sgoil \u2013 Tr\u00e0th \u00ccrean)<\/h3>Anna Glennie agus Jayne NicAsgaill<\/h4>
Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th s\u00f9il air an d\u00f2igh as \u00e8ifeachdaiche air clann ionnsachadh air leughadh, st\u00e8idhichte air rannsachadh ann am foghlam an-dr\u00e0sta agus air a\u2019 mhodh teagaisg as \u00f9ire, seach ge bith d\u00e8 an \u2018sgeama\u2019 a tha sa phreasa! Sa bh\u00f9th-obrach bheothail, inntinneach seo, bha iad:<\/p>
- A\u2019 bruidhinn air mar a ghabhas C\u00f2d na h-Aibideil a theagasg agus a dh\u00e8anamh br\u00ecoghmhor do dh\u2019oileanaich \u2013 ann am Beurla \u2019s ann an G\u00e0idhlig<\/li>
- A\u2019 coimhead air an rannsachadh a tha a\u2019 dol an-dr\u00e0sta agus a\u2019 toirt iomradh air s\u00e0r chleachdadh tro Phrionnsapalan nam Fonaigs Cho-th\u00e0thte Eagarach<\/li>
- A\u2019 toirt s\u00f9il air s\u00e0r mhodh-obrach ann an teagasg leughaidh, sgr\u00ecobhaidh agus litreachaidh, agus cuideachd air pr\u00ecomh mhodh-obrach agus air cleachdadh nan sgilean<\/li>
- A\u2019 toirt comhairle, obair agus goireasan gus taic a chur ri teagasg agus measadh leantainneach, agus mar a bhrosnaichear oileanaich agus p\u00e0rantan sa phr\u00f2iseas seo<\/li><\/ul>
Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th an t-e\u00f2las teagaisg, na sgilean agus na goireasan a tha a dh\u00ecth do thidsearan gus gun soirbhich leis a\u2019 chloinn gu l\u00e8ir a tha an urra riutha ann an leughadh.<\/p>
Chuala luchd-frithealaidh mu eadar-theachd st\u00e8idhichte air fianais gus am be\u00e0rn coileanaidh san sgoil a dh\u00f9nadh.<\/p>
4. Obair PE sa bhun-sgoil<\/h3>Megan NicChoinnich<\/h4>
Anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo, bha cothrom e\u00f2las a chur air obair agus geamannan PE airson gach \u00ecre sa bhun-sgoil.<\/p>
Choimhead luchd-frithealaidh air na goireasan PE a th\u2019 ann, agus fhuair iad fiosrachadh air mar a chuireas iad air d\u00f2igh seata leasanan agus plana bliadhnail PE.<\/p>
5. A\u2019 teagasg ce\u00f2l sa bhun-sgoil<\/h3>Kirsteen Ghreumach<\/h4>
\u00d2rain agus geamaichean dhan fheadhainn \u00f2ga (Sgoil-\u00e0raich \u2013 P1\/2), \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh do P3 \u2013 5, agus \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh airson pr\u00f2iseactan P4 \u2013 7.<\/p>
6. Saidheans sa bhun-sgoil<\/h3>Catriona Chaimbeul agus Anna NicArtair<\/h4>
Sa bh\u00f9th-obrach seo chunnaic luchd-frithealaidh mar a ghabhas pr\u00f2gram leantainneach dhan sgoil gu l\u00e8ir a chruthachadh airson Saidheans gus an fheum as fhe\u00e0rr a dh\u00e8anamh den \u00f9ine air a chomharrachadh dhan chuspair sa bhun-sgoil.<\/p>
Chunnaic iad obair phractaigeach, planaichean, ro-innleachdan \u2019s deuchainnean a ghabhas a chleachdadh.<\/p>
7. STEM<\/h3>Ailean Smithyman, Catriona Gilchrist, Cairistiona NicLe\u00f2id, Judy NicDhonnchaidh, Phil McKnight<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo ag amas air taic a chur ri cuspairean STEM sa bhun-sgoil. Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh bho e\u00f2laichean agus luchd-foghlaim air na buannachdan a tha an l\u00f9ib sgilean STEM a leasachadh agus air mar a dh\u2019fhaodas sgoiltean clubaichean STEM a chur air d\u00f2igh.<\/p>
Cuideachd, chaidh iomradh a thoirt air leasachaidhean n\u00e0iseanta ann am foghlam Teicne\u00f2lais agus chuala luchd-frithealaidh mu phr\u00f2iseact inntinneach a thathas a\u2019 cur air bhog gus STEM a thoirt air adhart sa Gh\u00e0idhlig tron iomairt \u00f9r, e-Sgoil.<\/p>
8. L\u00e0n-bhogadh<\/h3>M\u00e0iri S\u00ecne Clarke agus Alison NicLe\u00f2id<\/h4>
Tha Foghlam tro Mheadhan na G\u00e0idhlig st\u00e8idhichte air prionnsabalan bogaidh.<\/p>
Canar l\u00e0n-bhogadh ris an \u00ecre thr\u00e0th de dh\u2019ionnsachadh tro mheadhan na G\u00e0idhlig far nach eil c\u00e0nan sam bith eile air a cleachdadh gus d\u00e8anamh cinnteach gu bheil a\u2019 chlann a\u2019 cluinntinn agus a\u2019 gabhail a-steach G\u00e0idhlig de dh\u2019\u00e0rd-ch\u00e0ileachd.<\/p>
Anns an t-seisean seo bhathar a\u2019 coimhead air na molaidhean agus na modhan-obrach as fhe\u00e0rr a tha san aithisg Comhairle air Foghlam G\u00e0idhlig<\/a><\/strong> (Foghlam Alba, 2015) agus a\u2019 toirt eisimpleirean air cuid de na tachartasan agus de na gn\u00ecomhan a bhios luchd-teagaisg a\u2019 cleachdadh gus seo a choileanadh.<\/p>Bha f\u00f2cas gl\u00e8 l\u00e0idir air \u00e8isteachd is c\u00f2mhradh agus air ionnsachadh tro churraicealam a tha st\u00e8idhichte air cluich.<\/p>
![\\\"Primary](\\\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/an-t-alltan-primary-school-quick-view.png\\\")
<\/p>
![\\\"Alltan](\\\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/alltan-logo-colour-300x159.png\\\")
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. A\u2019 toirt taic do dh\u2019oileanaich ASN sa chlas<\/h3>\nAn Dr Fiona Lyon agus Catriona Chaimbeul<\/h4>\n
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach phractaigeach seo a\u2019 coimhead air an Leabhar-taic ASN air-loidhne a bharrachd air a bhith a\u2019 cruthachadh liostaichean fhaclan le pr\u00f2gram bathar-bog.<\/p>\n
Chaidh coimhead air goireasan taic litearrachd agus fhuair luchd-frithealaidh cunntas air a\u2019 phr\u00f2iseact measadh leughaidh.<\/p>\n
Chaidh coimhead air gnothaichean practaigeach a thaobh a bhith a\u2019 toirt taic do sgoilearan air a bheil dyslexia \u2013 agus le sin do sgoilearan gu l\u00e8ir!<\/p>\n
2. Leughadh, sgr\u00ecobhadh agus ionnsachadh c\u00f2mhla ri Ceitidh, Guth Coimpiutair G\u00e0idhlig<\/h3>\nP\u00f2l Nisbet<\/h4>\n
Sa bh\u00f9th-obrach seo dh\u2019ionnsaich luchd-frithealaidh mar a chleachdas tu Ceitidh, a\u2019 chiad ghuth coimpiutair sa Gh\u00e0idhlig, airson oileanaich FMG a chuideachadh.<\/p>\n
Tha leughadairean coimpiutair nam buannachd mh\u00f2r, gu h-\u00e0raidh do dh\u2019oileanaich le duilgheadasan litearrachd agus ASN, ach faodaidh a h-uile oileanach ann am FMG teacsa-gu-cainnt a chur gu feum ann a bhith a\u2019 dearbh-leughadh agus a\u2019 toirt piseach air an sgr\u00ecobhadh aca. Fhuair luchd-frithealaidh a-mach mar a leughas tu teacsa bhon eadar-l\u00econ, bho leabhraichean agus bho mheasaidhean (mar eisimpleir, ann an Teisteanasan N\u00e0iseanta Litearrachd far nach fhaod daoine leughadh a mheasadh, ach faodaidh Ceitidh) no ann an deuchainnean.<\/p>\n
Dh\u2019ionnsaich iad cuideachd mar a chleachdas tu Ceitidh c\u00f2mhla ri bathar-bog airson taic a chur ri sg\u00ecobhadh, mar Clicker 6\/7 agus Penfriend XL.<\/p>\n
Fhuair iad CD le bathar-bog a\u2019 ghuth an-asgaidh airson a chleachdadh aig an taigh agus anns an sgoil.<\/p>\n
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ]Ceitidh, The Gaelic Voice Workshop <\/a>
\n[themify_icon icon=\\”fa-file-word-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ]Using computer readers to raise attainment <\/a><\/div>\n3. Comas air Obair agus Sgilean: Ag ullachadh airson saoghal na h-obrach<\/h3>\nJoan NicAoidh agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 toirt s\u00f9il air na c\u00f9isean air c\u00f9l a bhith ag ullachadh \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach, agus a\u2019 ph\u00e0irt a tha acasan ann a bhith a\u2019 coileanadh nam builean do chlann agus do dh\u2019\u00f2igridh 3-18.<\/p>\n
Bha fiosrachadh ann air an adhartas gu ruige seo agus chaidh beachdachadh air na planaichean airson nam bliadhnaichean ri teachd.<\/p>\n
Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air an e\u00f2las fh\u00e8in a thaobh a bhith ag ullachadh clann agus \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach.<\/p>\n
Bha cothrom ann cuideachd smaoineachadh air gn\u00ecomhan ionnsachaidh co-cheangailte ri saoghal na h-obrach le f\u00f2cas s\u00f2nraichte air Dreuchdan sa Gh\u00e0idhlig.<\/p>\n
4. Am Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta<\/h3>\nCharles Rooney agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
Thug an seisean seo am fiosrachadh as \u00f9ire air a\u2019 Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta agus chaidh beachdachadh air a\u2019 bhuaidh a th\u2019 aige air Foghlam G\u00e0idhlig.<\/p>\n
Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air na pr\u00ecomhachasan agus na sia raointean a chaidh a chomharrachadh sa Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta.<\/p>\n
5. Ionnsachadh co-obrachail<\/h3>\nMark Jones agus Sophie Beavitt<\/h4>\n
Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh air ionnsachadh co-obrachail mar dh\u00f2igh-teagaisg le structar air, ach a tha fhathast s\u00f9bailte.<\/p>\n
Tha e a\u2019 gabhail a-steach fuasgladh cheistean, ionnsachadh tro labhairt, eadar-eisimeileachd dheimhinneach, cunntachalachd dhaoine fa leth agus cuideam air sgilean s\u00f2isealta agus acadaimigeach.<\/p>\n
Bha luchd-frithealaidh a\u2019 gabhail p\u00e0irt agus ag ionnsachadh tro innleachdan ionnsachaidh co-obrachail, agus fhuair iad a-mach mar a dh\u2019fhaodas tu piseach a thoirt air \u00e8asgaidheachd nan oileanach, an d\u00e0 chuid ann an clas luchd-ionnsachaidh agus ann an clas fhileantach.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. SQA \u2013 Sgr\u00ecobhadh aig \u00c0rd \u00ccre do luchd-ionnsachaidh<\/h3>E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart<\/h4>
\u2019S e pr\u00ecomh neach-dearbhaidh SQA airson luchd-ionnsachaidh a th\u2019 ann an E\u00f2ghan agus anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo bha e a\u2019 coimhead air d\u00e8 tha a dh\u00ecth airson \u00ecre n\u00e0iseanta a ruighinn aig an \u00c0rd \u00ccre.<\/p>
Bha cothrom ann coimhead ris na diofar \u00ecrean agus chaidh s\u00f9il a thoirt air na cleasan, na sgilean agus na comasan a bhios a dh\u00ecth air oileanaich airson an comharra sgr\u00ecobhaidh aca a thoirt air adhart.<\/p>
2. Ceumannan<\/h3>Chrisma NicPh\u00e0rlain<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 toirt s\u00f9il air na tha san amas airson Ceumannan 5 agus na chaidh ullachadh gu ruige seo dheth.<\/p>
Cuideachd, bha cothrom aig tidsearan beachdan a thoirt seachad air d\u00e8 bu ch\u00f2ir a bhith ann an Ceumannan 5.<\/p>
3. Ag ullachadh agus a\u2019 measadh deuchainnean labhairt nam fileantach: N5\/H\/AH<\/h3>Fiona NicAonghais agus Iain MacAonghais<\/h4>
Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 sealltainn air mar a dh\u2019ullaicheas tidsearan \u00e0rd-sgoile sgoilearan gu bhith a\u2019 d\u00e8anamh cho math \u2019s as urrainn dhaibh sna deuchainnean labhairt aig SQA.<\/p>
Bha iad cuideachd a\u2019 measadh eisimpleirean labhairt aig diofar \u00ecrean bho N5 gu \u00c0rd \u00ccre agus cuideachd aig S\u00e0r \u00c0rd \u00ccre.<\/p>
4. Deagh Gh\u00e0idhlig<\/h3>E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicRisnidh<\/h4>
Bha E\u00f2ghan a\u2019 sti\u00f9ireadh thidsearan tro ghoireas gr\u00e0mair \u00f9r St\u00f2rlann airson gr\u00e0mar a theagasg gu \u00ecre n\u00e0iseanta agus bha cothrom ann airson c\u00f2mhradh agus deagh-chleachdadh a roinn ri ch\u00e8ile.<\/p>
Bha iad a\u2019 bruidhinn air mar a ghabhas an goireas a chleachdadh anns an t-se\u00f2mar-teagaisg.<\/p>
5. A\u2019 neartachadh sgilean sgr\u00ecobhaidh<\/h3>Catriona Nic a\u2019 Ph\u00ec<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 coimhead air d\u00f2ighean anns am faodar sgoilearan a bhrosnachadh gu bhith a\u2019 sgr\u00ecobhadh gu si\u00f9bhlach sa Gh\u00e0idhlig.<\/p>
Chaidh coimhead ri mar a ghabhas sgilean sgr\u00ecobhaidh cruthachail agus litreachail na cloinne a neartachadh.<\/p>
\u00a0<\/p>
![\\\"High](\\\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/an-t-alltan-high-school-quick-view.png\\\")
<\/p>
\u00a0<\/p>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n
\n \n Buidheann F\u00f2cais air Measadh<\/h3>
Tha e aithnichte gu bheil goireasan a dh\u00ecth ann am foghlam tro mheadhan na G\u00e0idhlig, agus tha seo a\u2019 gabhail a-steach stuthan st\u00e8idhte air measadh.<\/p>
Tha gu bheil na measaidhean n\u00e0iseanta a\u2019 t\u00f2iseachadh air toirt oirnn beachdachadh air seo mar phr\u00ecomhachas.<\/p>
Chan eil cus cl\u00e0raichte ann an rannsachadh air na tha tidsearan FMG a\u2019 faireachdainn mu mheasadh agus mun \u00e0ite aige sa chlasrum. Chaidh c\u00f2mhradh a chumail ri tidsearan air a\u2019 chuspair seo aig a\u2019 cho-labhairt, gus am beachdan fhaighinn air an raon seo de phoileasaidh agus cleachdadh.<\/p>
An Dr Fiona Lyon agus An Dr Sarah NicGuaire\u00a0 |\u00a0 https:\/\/gaelicreadingproject.co.uk<\/a><\/strong><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt<\/h3> \n\t\t\n\t <\/span>\n\t\t<\/span>\n \n Dim\u00e0irt 27 Sultain<\/span>\n <\/span>\n <\/div>\n \n - \n \n Dim\u00e0irt 27 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Diciadain 28 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Diardaoin 29 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n \n 19:00 \u2013 20:00<\/div>
Cl\u00e0radh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 08:30 \u2013 09:10<\/div>T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div>
09:10 \u2013 09:30<\/div>F\u00e0ilte agus Fosgladh – Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Shona NicIllinnein<\/p><\/div>
09:30 \u2013 09:45<\/div>Ceannard Foghlam B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Mona Wilson<\/p><\/div>
09:45 \u2013 10:00<\/div>Ceannard St\u00f2rlann – DU MacGilleMhoire<\/p><\/div>
10:15 \u2013 11:00<\/div>Seisean 1<\/p><\/div>
11:00 \u2013 11:30<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
11:30 \u2013 12:30<\/div>Seisean 1 (a\\’ leantainn)<\/p><\/div>
12:30 \u2013 13:30<\/div>L\u00f2n<\/p><\/div>
13:30 \u2013 15:15<\/div>Seisean 2<\/p><\/div>
15:15 \u2013 15:45<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
15:45 \u2013 16:15<\/div>Foillseachadh ghoireasan \/ Tidsearan \u00e0 Canada<\/p><\/div>
16:15 \u2013 16:45<\/div>A\u2019 d\u00e8anamh cheanglaichean \/ Deagh chleachdadh<\/p><\/div>
\u00a0<\/div>17:15<\/div>Buidheann F\u00f2cais air Measadh* \/ Fiosrachadh bho IntoFilm<\/p><\/div>
18:00 \u2013 21:00<\/div>D\u00ecnnear<\/p><\/div>
*F\u00e0ilte ro dhaoine a tha airson cur gu saor-thoileach ri buidheann f\u00f2cas air measadh<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 08:30 \u2013 09:00<\/div>T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div>
09:00 \u2013 09:45<\/div>\u00d2raid – Maureen McKenna, Sti\u00f9iriche-gn\u00ecomha Sheirbheisean Foghlaim, Comhairle Baile Ghlaschu<\/div><\/div>09:45 \u2013 10:30<\/div>Seisean 3<\/p><\/div>
10:30 \u2013 11:00<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
11:00 \u2013 12:00<\/div>Seisean 3 (a\u2019 leantainn)<\/p><\/div>
12:00 \u2013 13:00<\/div>L\u00f2n<\/p><\/div>
13:00 \u2013 13:30<\/div>Seisean Fiosrachaidh – E-st\u00f2ras \/ Comhairle nan Leabhraichean<\/p><\/div>
13:30 \u2013 15:15<\/div>Seisean 4<\/p><\/div>
15:15 \u2013 15:30<\/div>Taing \/ D\u00f9nadh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n
\n \n\n Luchdachaidhean a-nuas<\/h3> \n [themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt <\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (G\u00e0idhlig)
<\/a>[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (G\u00e0idhlig) <\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (G\u00e0idhlig)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-map-marker\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Mapa<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n \n <\/i> Cl\u00e0radh<\/span><\/h2>\nTagh sruth aig a\u2019 cho-labhairt…<\/span><\/h3>\n <\/div>\n<\/div>\n \n \n \n\n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/h4>
![\\\"Tr\u00e0th](\\\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/trath-irean-alltan.jpg\\\")
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#A1DD00\\” link=\\”http:\/\/alltan1.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n \n Bun-sgoil<\/h4>
![\\\"An](\\\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/primary-alltan.jpg\\\")
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#00A3D9\\” link=\\”http:\/\/alltan2.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
Tha a\u2019 cho-labhairt seo a\u2019 toirt s\u00e0r chothrom do luchd-foghlaim G\u00e0idhlig air leasachadh dreuchdail agus a\u2019 toirt cothrom s\u00f9il a thoirt air iomairtean teagaisg agus ionnsachaidh \u00f9ra tro shreath de dh\u2019\u00f2raidean agus b\u00f9than-obrach.<\/p>
Am-bliadhna, airson a\u2019 chiad uair, bha sinn toilichte gun robh luchd-obrach nan tr\u00e0th bhliadhnachan nam p\u00e0irt den Alltan fh\u00e8in seach a bhith aig co-labhairt air leth. Chuir sinn f\u00e0ilte bhl\u00e0th orra.<\/p>
Ph\u00e0igh St\u00f2rlann no B\u00f2rd na G\u00e0idhlig l\u00e0n chosgaisean \u00e0iteachan-fuirich dhaibhsan a bha an l\u00e0thair.<\/p>
\u00a0<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
![\"Alltan](\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/alltan-frog.jpg\" "\\"alltan-frog\\"")
\n <\/div>\n \n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n ![\"Shona](\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/an-t-alltan-shona-maclennan.png\" "\\"Shona")
\n <\/div>\n \n \n \n Shona Niclllinnein <\/h3>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n \n \n <\/div>\n \n \n \n \n Maureen McKenna <\/h3>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n \n <\/i> Fosgladh \/ \u00d2raid<\/h2>
Chaidh a\u2019 cho-labhairt fhosgladh le Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig, Shona Niclllinnein<\/strong>.<\/p>Rinn Maureen McKenna<\/strong>, OBE, Sti\u00f9iriche-gn\u00ecomha Sheirbheisean Foghlaim, Comhairle Baile Ghlaschu, \u00f2raid Diardaoin.<\/p>[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n \n <\/i> B\u00f9than-obrach 2016<\/h2> <\/div>\n<\/div>\n\n\n \n\t\t\n\t <\/span>\n\t\t<\/span>\n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/span>\n <\/span>\n <\/div>\n \n - \n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Bun-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Co-bh\u00f9than-obrach - Bun-sgoil & \u00c0rd-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n \u00c0rd-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n \n
1. \u00d2rain is rannan<\/h3>M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
Cothrom \u00f2rain is rannan G\u00e0idhlig \u00f9ra ionnsachadh airson a bhith ag obair le clann \u00f2ga c\u00f2mhla le Mairi NicAonghais. T\u00f2rr sp\u00f2rs agus g\u00e0ireachdainn!<\/p>
2. A\u2019 sgr\u00ecobhadh \u00f2rain s\u00ecmplidh<\/h3>M\u00f2rag Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
Cothrom \u00f2rain sh\u00ecmplidh a sgr\u00ecobhadh a bhios furasta agus sp\u00f2rsail a chleachdadh le teaghlaichean agus clann ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p>
3. Mindstretchers: Bho \u00c0rach gu N\u00e0dar
(a\u2019 toirt clann 0-3 a-mach)<\/h3>Katy Hookham<\/h4>
A\u2019 toirt clann \u00f2ga 0-3 \u00a0a-mach agus ag ionnsachadh bho n\u00e0dar anns a\u2019 choimhearsneachd tro bhith a\u2019 cluich \u00a0agus a\u2019 cleachdadh na tha timcheall airson na sgilean agus an t-e\u00f2las aca a neartachadh.<\/p>
4. Teaghlaichean agus Sgoiltean C\u00f2mhla (TASC)<\/h3>Comann nam P\u00e0rant
Diorbhail Wentworth & Carrie Afrin<\/h4>
Bha am buidheann-obrach seo air a ruith le Diorbhail Wentworth agus Carrie Afrin aig Comann nam P\u00e0rant agus thug iad fiosrachadh agus taic air a bhith a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig san dachaigh, san sgoil agus sa choimhearsneachd.<\/p>
Bha fiosrachadh aca air pr\u00f2iseact \u00f9r airson a bhith ag obair c\u00f2mhla ri teaghlaichean agus a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig anns an dachaigh.<\/p>
5. Eadar-ghluasadan – anns na trath \u00ecrean<\/h3>
Fiosrachadh air taic do chlann anns na tr\u00e0th \u00ecrean airson an deisealachadh gu bhith a\u2019 gluasad dhan sgoil-\u00e0raich agus dhan bhun-sgoil.<\/p>
6. Go!Gaelic<\/h3>
Fiosrachadh air Go!Gaelic agus na goireasan a th\u2019 ann airson taic a thoirt \u00a0do ph\u00e0rantan agus do chlann \u00f2ga ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p>
\u00a0<\/p>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. Lasadh: A\u2019 cleachdadh stuthan practaigeach
air-loidhne\/l\u00e0rach-l\u00ecn c\u00e0nain<\/h3>Gwen Culbertson agus M\u00e0iri NicDh\u00f2mhnaill<\/h4>
S\u00f9il air l\u00e0rach-l\u00ecn \u00f9r litearrachd airson \u00ecrean bun-sgoile. Cothrom cluich leis, rannsachadh air, agus ceistean a chur air M\u00e0iri is Gwen.<\/p>
2. Pr\u00f2iseact an D\u00e0rna Cogaidh
(P4-7 agus far a bheil aonadan ann le P1-7)<\/h3>Jayne NicAsgaill<\/h4>
Chaidh goireas eadar-chuspaireil a chruthachadh air-loidhne a bheir taic do luchd-teagaisg an cuspair seo a l\u00ecbhrigeadh le clasaichean 4-7 sa bhun-sgoil.<\/p>
Tha planaichean agus goireasan feumail ann a tha a\u2019 ceangal ris na cuspairean a leanas \u2013 Aig an Dachaigh, F\u00f2gradh Chloinne, Anne Frank, Am Blitz, Pr\u00ecosanaich Cogaidh agus Obair nam Mnathan. Fhuair luchd-frithealaidh cothrom sealltainn ris an l\u00e0rach, beachdachadh air na stuthan agus cuid de na gn\u00ecomhan fheuchainn dhaibh f\u00e8in.<\/p>
3. Fonaigs Gu Br\u00e0th (Bun-sgoil \u2013 Tr\u00e0th \u00ccrean)<\/h3>Anna Glennie agus Jayne NicAsgaill<\/h4>
Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th s\u00f9il air an d\u00f2igh as \u00e8ifeachdaiche air clann ionnsachadh air leughadh, st\u00e8idhichte air rannsachadh ann am foghlam an-dr\u00e0sta agus air a\u2019 mhodh teagaisg as \u00f9ire, seach ge bith d\u00e8 an \u2018sgeama\u2019 a tha sa phreasa! Sa bh\u00f9th-obrach bheothail, inntinneach seo, bha iad:<\/p>
- A\u2019 bruidhinn air mar a ghabhas C\u00f2d na h-Aibideil a theagasg agus a dh\u00e8anamh br\u00ecoghmhor do dh\u2019oileanaich \u2013 ann am Beurla \u2019s ann an G\u00e0idhlig<\/li>
- A\u2019 coimhead air an rannsachadh a tha a\u2019 dol an-dr\u00e0sta agus a\u2019 toirt iomradh air s\u00e0r chleachdadh tro Phrionnsapalan nam Fonaigs Cho-th\u00e0thte Eagarach<\/li>
- A\u2019 toirt s\u00f9il air s\u00e0r mhodh-obrach ann an teagasg leughaidh, sgr\u00ecobhaidh agus litreachaidh, agus cuideachd air pr\u00ecomh mhodh-obrach agus air cleachdadh nan sgilean<\/li>
- A\u2019 toirt comhairle, obair agus goireasan gus taic a chur ri teagasg agus measadh leantainneach, agus mar a bhrosnaichear oileanaich agus p\u00e0rantan sa phr\u00f2iseas seo<\/li><\/ul>
Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th an t-e\u00f2las teagaisg, na sgilean agus na goireasan a tha a dh\u00ecth do thidsearan gus gun soirbhich leis a\u2019 chloinn gu l\u00e8ir a tha an urra riutha ann an leughadh.<\/p>
Chuala luchd-frithealaidh mu eadar-theachd st\u00e8idhichte air fianais gus am be\u00e0rn coileanaidh san sgoil a dh\u00f9nadh.<\/p>
4. Obair PE sa bhun-sgoil<\/h3>Megan NicChoinnich<\/h4>
Anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo, bha cothrom e\u00f2las a chur air obair agus geamannan PE airson gach \u00ecre sa bhun-sgoil.<\/p>
Choimhead luchd-frithealaidh air na goireasan PE a th\u2019 ann, agus fhuair iad fiosrachadh air mar a chuireas iad air d\u00f2igh seata leasanan agus plana bliadhnail PE.<\/p>
5. A\u2019 teagasg ce\u00f2l sa bhun-sgoil<\/h3>Kirsteen Ghreumach<\/h4>
\u00d2rain agus geamaichean dhan fheadhainn \u00f2ga (Sgoil-\u00e0raich \u2013 P1\/2), \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh do P3 \u2013 5, agus \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh airson pr\u00f2iseactan P4 \u2013 7.<\/p>
6. Saidheans sa bhun-sgoil<\/h3>Catriona Chaimbeul agus Anna NicArtair<\/h4>
Sa bh\u00f9th-obrach seo chunnaic luchd-frithealaidh mar a ghabhas pr\u00f2gram leantainneach dhan sgoil gu l\u00e8ir a chruthachadh airson Saidheans gus an fheum as fhe\u00e0rr a dh\u00e8anamh den \u00f9ine air a chomharrachadh dhan chuspair sa bhun-sgoil.<\/p>
Chunnaic iad obair phractaigeach, planaichean, ro-innleachdan \u2019s deuchainnean a ghabhas a chleachdadh.<\/p>
7. STEM<\/h3>Ailean Smithyman, Catriona Gilchrist, Cairistiona NicLe\u00f2id, Judy NicDhonnchaidh, Phil McKnight<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo ag amas air taic a chur ri cuspairean STEM sa bhun-sgoil. Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh bho e\u00f2laichean agus luchd-foghlaim air na buannachdan a tha an l\u00f9ib sgilean STEM a leasachadh agus air mar a dh\u2019fhaodas sgoiltean clubaichean STEM a chur air d\u00f2igh.<\/p>
Cuideachd, chaidh iomradh a thoirt air leasachaidhean n\u00e0iseanta ann am foghlam Teicne\u00f2lais agus chuala luchd-frithealaidh mu phr\u00f2iseact inntinneach a thathas a\u2019 cur air bhog gus STEM a thoirt air adhart sa Gh\u00e0idhlig tron iomairt \u00f9r, e-Sgoil.<\/p>
8. L\u00e0n-bhogadh<\/h3>M\u00e0iri S\u00ecne Clarke agus Alison NicLe\u00f2id<\/h4>
Tha Foghlam tro Mheadhan na G\u00e0idhlig st\u00e8idhichte air prionnsabalan bogaidh.<\/p>
Canar l\u00e0n-bhogadh ris an \u00ecre thr\u00e0th de dh\u2019ionnsachadh tro mheadhan na G\u00e0idhlig far nach eil c\u00e0nan sam bith eile air a cleachdadh gus d\u00e8anamh cinnteach gu bheil a\u2019 chlann a\u2019 cluinntinn agus a\u2019 gabhail a-steach G\u00e0idhlig de dh\u2019\u00e0rd-ch\u00e0ileachd.<\/p>
Anns an t-seisean seo bhathar a\u2019 coimhead air na molaidhean agus na modhan-obrach as fhe\u00e0rr a tha san aithisg Comhairle air Foghlam G\u00e0idhlig<\/a><\/strong> (Foghlam Alba, 2015) agus a\u2019 toirt eisimpleirean air cuid de na tachartasan agus de na gn\u00ecomhan a bhios luchd-teagaisg a\u2019 cleachdadh gus seo a choileanadh.<\/p>Bha f\u00f2cas gl\u00e8 l\u00e0idir air \u00e8isteachd is c\u00f2mhradh agus air ionnsachadh tro churraicealam a tha st\u00e8idhichte air cluich.<\/p>
<\/p>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. A\u2019 toirt taic do dh\u2019oileanaich ASN sa chlas<\/h3>\nAn Dr Fiona Lyon agus Catriona Chaimbeul<\/h4>\n
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach phractaigeach seo a\u2019 coimhead air an Leabhar-taic ASN air-loidhne a bharrachd air a bhith a\u2019 cruthachadh liostaichean fhaclan le pr\u00f2gram bathar-bog.<\/p>\n
Chaidh coimhead air goireasan taic litearrachd agus fhuair luchd-frithealaidh cunntas air a\u2019 phr\u00f2iseact measadh leughaidh.<\/p>\n
Chaidh coimhead air gnothaichean practaigeach a thaobh a bhith a\u2019 toirt taic do sgoilearan air a bheil dyslexia \u2013 agus le sin do sgoilearan gu l\u00e8ir!<\/p>\n
2. Leughadh, sgr\u00ecobhadh agus ionnsachadh c\u00f2mhla ri Ceitidh, Guth Coimpiutair G\u00e0idhlig<\/h3>\nP\u00f2l Nisbet<\/h4>\n
Sa bh\u00f9th-obrach seo dh\u2019ionnsaich luchd-frithealaidh mar a chleachdas tu Ceitidh, a\u2019 chiad ghuth coimpiutair sa Gh\u00e0idhlig, airson oileanaich FMG a chuideachadh.<\/p>\n
Tha leughadairean coimpiutair nam buannachd mh\u00f2r, gu h-\u00e0raidh do dh\u2019oileanaich le duilgheadasan litearrachd agus ASN, ach faodaidh a h-uile oileanach ann am FMG teacsa-gu-cainnt a chur gu feum ann a bhith a\u2019 dearbh-leughadh agus a\u2019 toirt piseach air an sgr\u00ecobhadh aca. Fhuair luchd-frithealaidh a-mach mar a leughas tu teacsa bhon eadar-l\u00econ, bho leabhraichean agus bho mheasaidhean (mar eisimpleir, ann an Teisteanasan N\u00e0iseanta Litearrachd far nach fhaod daoine leughadh a mheasadh, ach faodaidh Ceitidh) no ann an deuchainnean.<\/p>\n
Dh\u2019ionnsaich iad cuideachd mar a chleachdas tu Ceitidh c\u00f2mhla ri bathar-bog airson taic a chur ri sg\u00ecobhadh, mar Clicker 6\/7 agus Penfriend XL.<\/p>\n
Fhuair iad CD le bathar-bog a\u2019 ghuth an-asgaidh airson a chleachdadh aig an taigh agus anns an sgoil.<\/p>\n
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ]Ceitidh, The Gaelic Voice Workshop <\/a>
\n[themify_icon icon=\\”fa-file-word-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ]Using computer readers to raise attainment <\/a><\/div>\n3. Comas air Obair agus Sgilean: Ag ullachadh airson saoghal na h-obrach<\/h3>\nJoan NicAoidh agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 toirt s\u00f9il air na c\u00f9isean air c\u00f9l a bhith ag ullachadh \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach, agus a\u2019 ph\u00e0irt a tha acasan ann a bhith a\u2019 coileanadh nam builean do chlann agus do dh\u2019\u00f2igridh 3-18.<\/p>\n
Bha fiosrachadh ann air an adhartas gu ruige seo agus chaidh beachdachadh air na planaichean airson nam bliadhnaichean ri teachd.<\/p>\n
Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air an e\u00f2las fh\u00e8in a thaobh a bhith ag ullachadh clann agus \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach.<\/p>\n
Bha cothrom ann cuideachd smaoineachadh air gn\u00ecomhan ionnsachaidh co-cheangailte ri saoghal na h-obrach le f\u00f2cas s\u00f2nraichte air Dreuchdan sa Gh\u00e0idhlig.<\/p>\n
4. Am Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta<\/h3>\nCharles Rooney agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
Thug an seisean seo am fiosrachadh as \u00f9ire air a\u2019 Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta agus chaidh beachdachadh air a\u2019 bhuaidh a th\u2019 aige air Foghlam G\u00e0idhlig.<\/p>\n
Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air na pr\u00ecomhachasan agus na sia raointean a chaidh a chomharrachadh sa Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta.<\/p>\n
5. Ionnsachadh co-obrachail<\/h3>\nMark Jones agus Sophie Beavitt<\/h4>\n
Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh air ionnsachadh co-obrachail mar dh\u00f2igh-teagaisg le structar air, ach a tha fhathast s\u00f9bailte.<\/p>\n
Tha e a\u2019 gabhail a-steach fuasgladh cheistean, ionnsachadh tro labhairt, eadar-eisimeileachd dheimhinneach, cunntachalachd dhaoine fa leth agus cuideam air sgilean s\u00f2isealta agus acadaimigeach.<\/p>\n
Bha luchd-frithealaidh a\u2019 gabhail p\u00e0irt agus ag ionnsachadh tro innleachdan ionnsachaidh co-obrachail, agus fhuair iad a-mach mar a dh\u2019fhaodas tu piseach a thoirt air \u00e8asgaidheachd nan oileanach, an d\u00e0 chuid ann an clas luchd-ionnsachaidh agus ann an clas fhileantach.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. SQA \u2013 Sgr\u00ecobhadh aig \u00c0rd \u00ccre do luchd-ionnsachaidh<\/h3>E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart<\/h4>
\u2019S e pr\u00ecomh neach-dearbhaidh SQA airson luchd-ionnsachaidh a th\u2019 ann an E\u00f2ghan agus anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo bha e a\u2019 coimhead air d\u00e8 tha a dh\u00ecth airson \u00ecre n\u00e0iseanta a ruighinn aig an \u00c0rd \u00ccre.<\/p>
Bha cothrom ann coimhead ris na diofar \u00ecrean agus chaidh s\u00f9il a thoirt air na cleasan, na sgilean agus na comasan a bhios a dh\u00ecth air oileanaich airson an comharra sgr\u00ecobhaidh aca a thoirt air adhart.<\/p>
2. Ceumannan<\/h3>Chrisma NicPh\u00e0rlain<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 toirt s\u00f9il air na tha san amas airson Ceumannan 5 agus na chaidh ullachadh gu ruige seo dheth.<\/p>
Cuideachd, bha cothrom aig tidsearan beachdan a thoirt seachad air d\u00e8 bu ch\u00f2ir a bhith ann an Ceumannan 5.<\/p>
3. Ag ullachadh agus a\u2019 measadh deuchainnean labhairt nam fileantach: N5\/H\/AH<\/h3>Fiona NicAonghais agus Iain MacAonghais<\/h4>
Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 sealltainn air mar a dh\u2019ullaicheas tidsearan \u00e0rd-sgoile sgoilearan gu bhith a\u2019 d\u00e8anamh cho math \u2019s as urrainn dhaibh sna deuchainnean labhairt aig SQA.<\/p>
Bha iad cuideachd a\u2019 measadh eisimpleirean labhairt aig diofar \u00ecrean bho N5 gu \u00c0rd \u00ccre agus cuideachd aig S\u00e0r \u00c0rd \u00ccre.<\/p>
4. Deagh Gh\u00e0idhlig<\/h3>E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicRisnidh<\/h4>
Bha E\u00f2ghan a\u2019 sti\u00f9ireadh thidsearan tro ghoireas gr\u00e0mair \u00f9r St\u00f2rlann airson gr\u00e0mar a theagasg gu \u00ecre n\u00e0iseanta agus bha cothrom ann airson c\u00f2mhradh agus deagh-chleachdadh a roinn ri ch\u00e8ile.<\/p>
Bha iad a\u2019 bruidhinn air mar a ghabhas an goireas a chleachdadh anns an t-se\u00f2mar-teagaisg.<\/p>
5. A\u2019 neartachadh sgilean sgr\u00ecobhaidh<\/h3>Catriona Nic a\u2019 Ph\u00ec<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 coimhead air d\u00f2ighean anns am faodar sgoilearan a bhrosnachadh gu bhith a\u2019 sgr\u00ecobhadh gu si\u00f9bhlach sa Gh\u00e0idhlig.<\/p>
Chaidh coimhead ri mar a ghabhas sgilean sgr\u00ecobhaidh cruthachail agus litreachail na cloinne a neartachadh.<\/p>
\u00a0<\/p>
<\/p>
\u00a0<\/p>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n
\n \n Buidheann F\u00f2cais air Measadh<\/h3>
Tha e aithnichte gu bheil goireasan a dh\u00ecth ann am foghlam tro mheadhan na G\u00e0idhlig, agus tha seo a\u2019 gabhail a-steach stuthan st\u00e8idhte air measadh.<\/p>
Tha gu bheil na measaidhean n\u00e0iseanta a\u2019 t\u00f2iseachadh air toirt oirnn beachdachadh air seo mar phr\u00ecomhachas.<\/p>
Chan eil cus cl\u00e0raichte ann an rannsachadh air na tha tidsearan FMG a\u2019 faireachdainn mu mheasadh agus mun \u00e0ite aige sa chlasrum. Chaidh c\u00f2mhradh a chumail ri tidsearan air a\u2019 chuspair seo aig a\u2019 cho-labhairt, gus am beachdan fhaighinn air an raon seo de phoileasaidh agus cleachdadh.<\/p>
An Dr Fiona Lyon agus An Dr Sarah NicGuaire\u00a0 |\u00a0 https:\/\/gaelicreadingproject.co.uk<\/a><\/strong><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt<\/h3> \n\t\t\n\t <\/span>\n\t\t<\/span>\n \n Dim\u00e0irt 27 Sultain<\/span>\n <\/span>\n <\/div>\n \n - \n \n Dim\u00e0irt 27 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Diciadain 28 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Diardaoin 29 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n \n 19:00 \u2013 20:00<\/div>
Cl\u00e0radh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 08:30 \u2013 09:10<\/div>T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div>
09:10 \u2013 09:30<\/div>F\u00e0ilte agus Fosgladh – Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Shona NicIllinnein<\/p><\/div>
09:30 \u2013 09:45<\/div>Ceannard Foghlam B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Mona Wilson<\/p><\/div>
09:45 \u2013 10:00<\/div>Ceannard St\u00f2rlann – DU MacGilleMhoire<\/p><\/div>
10:15 \u2013 11:00<\/div>Seisean 1<\/p><\/div>
11:00 \u2013 11:30<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
11:30 \u2013 12:30<\/div>Seisean 1 (a\\’ leantainn)<\/p><\/div>
12:30 \u2013 13:30<\/div>L\u00f2n<\/p><\/div>
13:30 \u2013 15:15<\/div>Seisean 2<\/p><\/div>
15:15 \u2013 15:45<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
15:45 \u2013 16:15<\/div>Foillseachadh ghoireasan \/ Tidsearan \u00e0 Canada<\/p><\/div>
16:15 \u2013 16:45<\/div>A\u2019 d\u00e8anamh cheanglaichean \/ Deagh chleachdadh<\/p><\/div>
\u00a0<\/div>17:15<\/div>Buidheann F\u00f2cais air Measadh* \/ Fiosrachadh bho IntoFilm<\/p><\/div>
18:00 \u2013 21:00<\/div>D\u00ecnnear<\/p><\/div>
*F\u00e0ilte ro dhaoine a tha airson cur gu saor-thoileach ri buidheann f\u00f2cas air measadh<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 08:30 \u2013 09:00<\/div>T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div>
09:00 \u2013 09:45<\/div>\u00d2raid – Maureen McKenna, Sti\u00f9iriche-gn\u00ecomha Sheirbheisean Foghlaim, Comhairle Baile Ghlaschu<\/div><\/div>09:45 \u2013 10:30<\/div>Seisean 3<\/p><\/div>
10:30 \u2013 11:00<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
11:00 \u2013 12:00<\/div>Seisean 3 (a\u2019 leantainn)<\/p><\/div>
12:00 \u2013 13:00<\/div>L\u00f2n<\/p><\/div>
13:00 \u2013 13:30<\/div>Seisean Fiosrachaidh – E-st\u00f2ras \/ Comhairle nan Leabhraichean<\/p><\/div>
13:30 \u2013 15:15<\/div>Seisean 4<\/p><\/div>
15:15 \u2013 15:30<\/div>Taing \/ D\u00f9nadh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n
\n \n\n Luchdachaidhean a-nuas<\/h3> \n [themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt <\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (G\u00e0idhlig)
<\/a>[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (G\u00e0idhlig) <\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (G\u00e0idhlig)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-map-marker\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Mapa<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n \n <\/i> Cl\u00e0radh<\/span><\/h2>\nTagh sruth aig a\u2019 cho-labhairt…<\/span><\/h3>\n <\/div>\n<\/div>\n \n \n \n\n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/h4>
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#A1DD00\\” link=\\”http:\/\/alltan1.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n \n Bun-sgoil<\/h4>
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#00A3D9\\” link=\\”http:\/\/alltan2.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
![\"Maureen](\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/an-t-alltan-maureen-mckenna.png\" "\\"Maureen")
\n <\/div>\n \n \n \n Maureen McKenna <\/h3>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n \n \n\n \n <\/i> Fosgladh \/ \u00d2raid<\/h2>
Chaidh a\u2019 cho-labhairt fhosgladh le Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig, Shona Niclllinnein<\/strong>.<\/p>Rinn Maureen McKenna<\/strong>, OBE, Sti\u00f9iriche-gn\u00ecomha Sheirbheisean Foghlaim, Comhairle Baile Ghlaschu, \u00f2raid Diardaoin.<\/p>[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n \n <\/i> B\u00f9than-obrach 2016<\/h2> <\/div>\n<\/div>\n\n\n \n\t\t\n\t <\/span>\n\t\t<\/span>\n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/span>\n <\/span>\n <\/div>\n \n - \n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Bun-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Co-bh\u00f9than-obrach - Bun-sgoil & \u00c0rd-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n \u00c0rd-sgoil<\/span> <\/a>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n \n
1. \u00d2rain is rannan<\/h3>M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
Cothrom \u00f2rain is rannan G\u00e0idhlig \u00f9ra ionnsachadh airson a bhith ag obair le clann \u00f2ga c\u00f2mhla le Mairi NicAonghais. T\u00f2rr sp\u00f2rs agus g\u00e0ireachdainn!<\/p>
2. A\u2019 sgr\u00ecobhadh \u00f2rain s\u00ecmplidh<\/h3>M\u00f2rag Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
Cothrom \u00f2rain sh\u00ecmplidh a sgr\u00ecobhadh a bhios furasta agus sp\u00f2rsail a chleachdadh le teaghlaichean agus clann ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p>
3. Mindstretchers: Bho \u00c0rach gu N\u00e0dar
(a\u2019 toirt clann 0-3 a-mach)<\/h3>Katy Hookham<\/h4>
A\u2019 toirt clann \u00f2ga 0-3 \u00a0a-mach agus ag ionnsachadh bho n\u00e0dar anns a\u2019 choimhearsneachd tro bhith a\u2019 cluich \u00a0agus a\u2019 cleachdadh na tha timcheall airson na sgilean agus an t-e\u00f2las aca a neartachadh.<\/p>
4. Teaghlaichean agus Sgoiltean C\u00f2mhla (TASC)<\/h3>Comann nam P\u00e0rant
Diorbhail Wentworth & Carrie Afrin<\/h4>
Bha am buidheann-obrach seo air a ruith le Diorbhail Wentworth agus Carrie Afrin aig Comann nam P\u00e0rant agus thug iad fiosrachadh agus taic air a bhith a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig san dachaigh, san sgoil agus sa choimhearsneachd.<\/p>
Bha fiosrachadh aca air pr\u00f2iseact \u00f9r airson a bhith ag obair c\u00f2mhla ri teaghlaichean agus a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig anns an dachaigh.<\/p>
5. Eadar-ghluasadan – anns na trath \u00ecrean<\/h3>
Fiosrachadh air taic do chlann anns na tr\u00e0th \u00ecrean airson an deisealachadh gu bhith a\u2019 gluasad dhan sgoil-\u00e0raich agus dhan bhun-sgoil.<\/p>
6. Go!Gaelic<\/h3>
Fiosrachadh air Go!Gaelic agus na goireasan a th\u2019 ann airson taic a thoirt \u00a0do ph\u00e0rantan agus do chlann \u00f2ga ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p>
\u00a0<\/p>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. Lasadh: A\u2019 cleachdadh stuthan practaigeach
air-loidhne\/l\u00e0rach-l\u00ecn c\u00e0nain<\/h3>Gwen Culbertson agus M\u00e0iri NicDh\u00f2mhnaill<\/h4>
S\u00f9il air l\u00e0rach-l\u00ecn \u00f9r litearrachd airson \u00ecrean bun-sgoile. Cothrom cluich leis, rannsachadh air, agus ceistean a chur air M\u00e0iri is Gwen.<\/p>
2. Pr\u00f2iseact an D\u00e0rna Cogaidh
(P4-7 agus far a bheil aonadan ann le P1-7)<\/h3>Jayne NicAsgaill<\/h4>
Chaidh goireas eadar-chuspaireil a chruthachadh air-loidhne a bheir taic do luchd-teagaisg an cuspair seo a l\u00ecbhrigeadh le clasaichean 4-7 sa bhun-sgoil.<\/p>
Tha planaichean agus goireasan feumail ann a tha a\u2019 ceangal ris na cuspairean a leanas \u2013 Aig an Dachaigh, F\u00f2gradh Chloinne, Anne Frank, Am Blitz, Pr\u00ecosanaich Cogaidh agus Obair nam Mnathan. Fhuair luchd-frithealaidh cothrom sealltainn ris an l\u00e0rach, beachdachadh air na stuthan agus cuid de na gn\u00ecomhan fheuchainn dhaibh f\u00e8in.<\/p>
3. Fonaigs Gu Br\u00e0th (Bun-sgoil \u2013 Tr\u00e0th \u00ccrean)<\/h3>Anna Glennie agus Jayne NicAsgaill<\/h4>
Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th s\u00f9il air an d\u00f2igh as \u00e8ifeachdaiche air clann ionnsachadh air leughadh, st\u00e8idhichte air rannsachadh ann am foghlam an-dr\u00e0sta agus air a\u2019 mhodh teagaisg as \u00f9ire, seach ge bith d\u00e8 an \u2018sgeama\u2019 a tha sa phreasa! Sa bh\u00f9th-obrach bheothail, inntinneach seo, bha iad:<\/p>
- A\u2019 bruidhinn air mar a ghabhas C\u00f2d na h-Aibideil a theagasg agus a dh\u00e8anamh br\u00ecoghmhor do dh\u2019oileanaich \u2013 ann am Beurla \u2019s ann an G\u00e0idhlig<\/li>
- A\u2019 coimhead air an rannsachadh a tha a\u2019 dol an-dr\u00e0sta agus a\u2019 toirt iomradh air s\u00e0r chleachdadh tro Phrionnsapalan nam Fonaigs Cho-th\u00e0thte Eagarach<\/li>
- A\u2019 toirt s\u00f9il air s\u00e0r mhodh-obrach ann an teagasg leughaidh, sgr\u00ecobhaidh agus litreachaidh, agus cuideachd air pr\u00ecomh mhodh-obrach agus air cleachdadh nan sgilean<\/li>
- A\u2019 toirt comhairle, obair agus goireasan gus taic a chur ri teagasg agus measadh leantainneach, agus mar a bhrosnaichear oileanaich agus p\u00e0rantan sa phr\u00f2iseas seo<\/li><\/ul>
Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th an t-e\u00f2las teagaisg, na sgilean agus na goireasan a tha a dh\u00ecth do thidsearan gus gun soirbhich leis a\u2019 chloinn gu l\u00e8ir a tha an urra riutha ann an leughadh.<\/p>
Chuala luchd-frithealaidh mu eadar-theachd st\u00e8idhichte air fianais gus am be\u00e0rn coileanaidh san sgoil a dh\u00f9nadh.<\/p>
4. Obair PE sa bhun-sgoil<\/h3>Megan NicChoinnich<\/h4>
Anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo, bha cothrom e\u00f2las a chur air obair agus geamannan PE airson gach \u00ecre sa bhun-sgoil.<\/p>
Choimhead luchd-frithealaidh air na goireasan PE a th\u2019 ann, agus fhuair iad fiosrachadh air mar a chuireas iad air d\u00f2igh seata leasanan agus plana bliadhnail PE.<\/p>
5. A\u2019 teagasg ce\u00f2l sa bhun-sgoil<\/h3>Kirsteen Ghreumach<\/h4>
\u00d2rain agus geamaichean dhan fheadhainn \u00f2ga (Sgoil-\u00e0raich \u2013 P1\/2), \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh do P3 \u2013 5, agus \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh airson pr\u00f2iseactan P4 \u2013 7.<\/p>
6. Saidheans sa bhun-sgoil<\/h3>Catriona Chaimbeul agus Anna NicArtair<\/h4>
Sa bh\u00f9th-obrach seo chunnaic luchd-frithealaidh mar a ghabhas pr\u00f2gram leantainneach dhan sgoil gu l\u00e8ir a chruthachadh airson Saidheans gus an fheum as fhe\u00e0rr a dh\u00e8anamh den \u00f9ine air a chomharrachadh dhan chuspair sa bhun-sgoil.<\/p>
Chunnaic iad obair phractaigeach, planaichean, ro-innleachdan \u2019s deuchainnean a ghabhas a chleachdadh.<\/p>
7. STEM<\/h3>Ailean Smithyman, Catriona Gilchrist, Cairistiona NicLe\u00f2id, Judy NicDhonnchaidh, Phil McKnight<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo ag amas air taic a chur ri cuspairean STEM sa bhun-sgoil. Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh bho e\u00f2laichean agus luchd-foghlaim air na buannachdan a tha an l\u00f9ib sgilean STEM a leasachadh agus air mar a dh\u2019fhaodas sgoiltean clubaichean STEM a chur air d\u00f2igh.<\/p>
Cuideachd, chaidh iomradh a thoirt air leasachaidhean n\u00e0iseanta ann am foghlam Teicne\u00f2lais agus chuala luchd-frithealaidh mu phr\u00f2iseact inntinneach a thathas a\u2019 cur air bhog gus STEM a thoirt air adhart sa Gh\u00e0idhlig tron iomairt \u00f9r, e-Sgoil.<\/p>
8. L\u00e0n-bhogadh<\/h3>M\u00e0iri S\u00ecne Clarke agus Alison NicLe\u00f2id<\/h4>
Tha Foghlam tro Mheadhan na G\u00e0idhlig st\u00e8idhichte air prionnsabalan bogaidh.<\/p>
Canar l\u00e0n-bhogadh ris an \u00ecre thr\u00e0th de dh\u2019ionnsachadh tro mheadhan na G\u00e0idhlig far nach eil c\u00e0nan sam bith eile air a cleachdadh gus d\u00e8anamh cinnteach gu bheil a\u2019 chlann a\u2019 cluinntinn agus a\u2019 gabhail a-steach G\u00e0idhlig de dh\u2019\u00e0rd-ch\u00e0ileachd.<\/p>
Anns an t-seisean seo bhathar a\u2019 coimhead air na molaidhean agus na modhan-obrach as fhe\u00e0rr a tha san aithisg Comhairle air Foghlam G\u00e0idhlig<\/a><\/strong> (Foghlam Alba, 2015) agus a\u2019 toirt eisimpleirean air cuid de na tachartasan agus de na gn\u00ecomhan a bhios luchd-teagaisg a\u2019 cleachdadh gus seo a choileanadh.<\/p>Bha f\u00f2cas gl\u00e8 l\u00e0idir air \u00e8isteachd is c\u00f2mhradh agus air ionnsachadh tro churraicealam a tha st\u00e8idhichte air cluich.<\/p>
<\/p>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. A\u2019 toirt taic do dh\u2019oileanaich ASN sa chlas<\/h3>\nAn Dr Fiona Lyon agus Catriona Chaimbeul<\/h4>\n
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach phractaigeach seo a\u2019 coimhead air an Leabhar-taic ASN air-loidhne a bharrachd air a bhith a\u2019 cruthachadh liostaichean fhaclan le pr\u00f2gram bathar-bog.<\/p>\n
Chaidh coimhead air goireasan taic litearrachd agus fhuair luchd-frithealaidh cunntas air a\u2019 phr\u00f2iseact measadh leughaidh.<\/p>\n
Chaidh coimhead air gnothaichean practaigeach a thaobh a bhith a\u2019 toirt taic do sgoilearan air a bheil dyslexia \u2013 agus le sin do sgoilearan gu l\u00e8ir!<\/p>\n
2. Leughadh, sgr\u00ecobhadh agus ionnsachadh c\u00f2mhla ri Ceitidh, Guth Coimpiutair G\u00e0idhlig<\/h3>\nP\u00f2l Nisbet<\/h4>\n
Sa bh\u00f9th-obrach seo dh\u2019ionnsaich luchd-frithealaidh mar a chleachdas tu Ceitidh, a\u2019 chiad ghuth coimpiutair sa Gh\u00e0idhlig, airson oileanaich FMG a chuideachadh.<\/p>\n
Tha leughadairean coimpiutair nam buannachd mh\u00f2r, gu h-\u00e0raidh do dh\u2019oileanaich le duilgheadasan litearrachd agus ASN, ach faodaidh a h-uile oileanach ann am FMG teacsa-gu-cainnt a chur gu feum ann a bhith a\u2019 dearbh-leughadh agus a\u2019 toirt piseach air an sgr\u00ecobhadh aca. Fhuair luchd-frithealaidh a-mach mar a leughas tu teacsa bhon eadar-l\u00econ, bho leabhraichean agus bho mheasaidhean (mar eisimpleir, ann an Teisteanasan N\u00e0iseanta Litearrachd far nach fhaod daoine leughadh a mheasadh, ach faodaidh Ceitidh) no ann an deuchainnean.<\/p>\n
Dh\u2019ionnsaich iad cuideachd mar a chleachdas tu Ceitidh c\u00f2mhla ri bathar-bog airson taic a chur ri sg\u00ecobhadh, mar Clicker 6\/7 agus Penfriend XL.<\/p>\n
Fhuair iad CD le bathar-bog a\u2019 ghuth an-asgaidh airson a chleachdadh aig an taigh agus anns an sgoil.<\/p>\n
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ]Ceitidh, The Gaelic Voice Workshop <\/a>
\n[themify_icon icon=\\”fa-file-word-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ]Using computer readers to raise attainment <\/a><\/div>\n3. Comas air Obair agus Sgilean: Ag ullachadh airson saoghal na h-obrach<\/h3>\nJoan NicAoidh agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 toirt s\u00f9il air na c\u00f9isean air c\u00f9l a bhith ag ullachadh \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach, agus a\u2019 ph\u00e0irt a tha acasan ann a bhith a\u2019 coileanadh nam builean do chlann agus do dh\u2019\u00f2igridh 3-18.<\/p>\n
Bha fiosrachadh ann air an adhartas gu ruige seo agus chaidh beachdachadh air na planaichean airson nam bliadhnaichean ri teachd.<\/p>\n
Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air an e\u00f2las fh\u00e8in a thaobh a bhith ag ullachadh clann agus \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach.<\/p>\n
Bha cothrom ann cuideachd smaoineachadh air gn\u00ecomhan ionnsachaidh co-cheangailte ri saoghal na h-obrach le f\u00f2cas s\u00f2nraichte air Dreuchdan sa Gh\u00e0idhlig.<\/p>\n
4. Am Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta<\/h3>\nCharles Rooney agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
Thug an seisean seo am fiosrachadh as \u00f9ire air a\u2019 Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta agus chaidh beachdachadh air a\u2019 bhuaidh a th\u2019 aige air Foghlam G\u00e0idhlig.<\/p>\n
Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air na pr\u00ecomhachasan agus na sia raointean a chaidh a chomharrachadh sa Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta.<\/p>\n
5. Ionnsachadh co-obrachail<\/h3>\nMark Jones agus Sophie Beavitt<\/h4>\n
Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh air ionnsachadh co-obrachail mar dh\u00f2igh-teagaisg le structar air, ach a tha fhathast s\u00f9bailte.<\/p>\n
Tha e a\u2019 gabhail a-steach fuasgladh cheistean, ionnsachadh tro labhairt, eadar-eisimeileachd dheimhinneach, cunntachalachd dhaoine fa leth agus cuideam air sgilean s\u00f2isealta agus acadaimigeach.<\/p>\n
Bha luchd-frithealaidh a\u2019 gabhail p\u00e0irt agus ag ionnsachadh tro innleachdan ionnsachaidh co-obrachail, agus fhuair iad a-mach mar a dh\u2019fhaodas tu piseach a thoirt air \u00e8asgaidheachd nan oileanach, an d\u00e0 chuid ann an clas luchd-ionnsachaidh agus ann an clas fhileantach.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 1. SQA \u2013 Sgr\u00ecobhadh aig \u00c0rd \u00ccre do luchd-ionnsachaidh<\/h3>E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart<\/h4>
\u2019S e pr\u00ecomh neach-dearbhaidh SQA airson luchd-ionnsachaidh a th\u2019 ann an E\u00f2ghan agus anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo bha e a\u2019 coimhead air d\u00e8 tha a dh\u00ecth airson \u00ecre n\u00e0iseanta a ruighinn aig an \u00c0rd \u00ccre.<\/p>
Bha cothrom ann coimhead ris na diofar \u00ecrean agus chaidh s\u00f9il a thoirt air na cleasan, na sgilean agus na comasan a bhios a dh\u00ecth air oileanaich airson an comharra sgr\u00ecobhaidh aca a thoirt air adhart.<\/p>
2. Ceumannan<\/h3>Chrisma NicPh\u00e0rlain<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 toirt s\u00f9il air na tha san amas airson Ceumannan 5 agus na chaidh ullachadh gu ruige seo dheth.<\/p>
Cuideachd, bha cothrom aig tidsearan beachdan a thoirt seachad air d\u00e8 bu ch\u00f2ir a bhith ann an Ceumannan 5.<\/p>
3. Ag ullachadh agus a\u2019 measadh deuchainnean labhairt nam fileantach: N5\/H\/AH<\/h3>Fiona NicAonghais agus Iain MacAonghais<\/h4>
Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 sealltainn air mar a dh\u2019ullaicheas tidsearan \u00e0rd-sgoile sgoilearan gu bhith a\u2019 d\u00e8anamh cho math \u2019s as urrainn dhaibh sna deuchainnean labhairt aig SQA.<\/p>
Bha iad cuideachd a\u2019 measadh eisimpleirean labhairt aig diofar \u00ecrean bho N5 gu \u00c0rd \u00ccre agus cuideachd aig S\u00e0r \u00c0rd \u00ccre.<\/p>
4. Deagh Gh\u00e0idhlig<\/h3>E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicRisnidh<\/h4>
Bha E\u00f2ghan a\u2019 sti\u00f9ireadh thidsearan tro ghoireas gr\u00e0mair \u00f9r St\u00f2rlann airson gr\u00e0mar a theagasg gu \u00ecre n\u00e0iseanta agus bha cothrom ann airson c\u00f2mhradh agus deagh-chleachdadh a roinn ri ch\u00e8ile.<\/p>
Bha iad a\u2019 bruidhinn air mar a ghabhas an goireas a chleachdadh anns an t-se\u00f2mar-teagaisg.<\/p>
5. A\u2019 neartachadh sgilean sgr\u00ecobhaidh<\/h3>Catriona Nic a\u2019 Ph\u00ec<\/h4>
Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 coimhead air d\u00f2ighean anns am faodar sgoilearan a bhrosnachadh gu bhith a\u2019 sgr\u00ecobhadh gu si\u00f9bhlach sa Gh\u00e0idhlig.<\/p>
Chaidh coimhead ri mar a ghabhas sgilean sgr\u00ecobhaidh cruthachail agus litreachail na cloinne a neartachadh.<\/p>
\u00a0<\/p>
<\/p>
\u00a0<\/p>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n
\n \n Buidheann F\u00f2cais air Measadh<\/h3>
Tha e aithnichte gu bheil goireasan a dh\u00ecth ann am foghlam tro mheadhan na G\u00e0idhlig, agus tha seo a\u2019 gabhail a-steach stuthan st\u00e8idhte air measadh.<\/p>
Tha gu bheil na measaidhean n\u00e0iseanta a\u2019 t\u00f2iseachadh air toirt oirnn beachdachadh air seo mar phr\u00ecomhachas.<\/p>
Chan eil cus cl\u00e0raichte ann an rannsachadh air na tha tidsearan FMG a\u2019 faireachdainn mu mheasadh agus mun \u00e0ite aige sa chlasrum. Chaidh c\u00f2mhradh a chumail ri tidsearan air a\u2019 chuspair seo aig a\u2019 cho-labhairt, gus am beachdan fhaighinn air an raon seo de phoileasaidh agus cleachdadh.<\/p>
An Dr Fiona Lyon agus An Dr Sarah NicGuaire\u00a0 |\u00a0 https:\/\/gaelicreadingproject.co.uk<\/a><\/strong><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt<\/h3> \n\t\t\n\t <\/span>\n\t\t<\/span>\n \n Dim\u00e0irt 27 Sultain<\/span>\n <\/span>\n <\/div>\n \n - \n \n Dim\u00e0irt 27 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Diciadain 28 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n
- \n \n Diardaoin 29 Sultain<\/span> <\/a>\n <\/li>\n <\/ul>\n \n \n 19:00 \u2013 20:00<\/div>
Cl\u00e0radh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 08:30 \u2013 09:10<\/div>T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div>
09:10 \u2013 09:30<\/div>F\u00e0ilte agus Fosgladh – Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Shona NicIllinnein<\/p><\/div>
09:30 \u2013 09:45<\/div>Ceannard Foghlam B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Mona Wilson<\/p><\/div>
09:45 \u2013 10:00<\/div>Ceannard St\u00f2rlann – DU MacGilleMhoire<\/p><\/div>
10:15 \u2013 11:00<\/div>Seisean 1<\/p><\/div>
11:00 \u2013 11:30<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
11:30 \u2013 12:30<\/div>Seisean 1 (a\\’ leantainn)<\/p><\/div>
12:30 \u2013 13:30<\/div>L\u00f2n<\/p><\/div>
13:30 \u2013 15:15<\/div>Seisean 2<\/p><\/div>
15:15 \u2013 15:45<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
15:45 \u2013 16:15<\/div>Foillseachadh ghoireasan \/ Tidsearan \u00e0 Canada<\/p><\/div>
16:15 \u2013 16:45<\/div>A\u2019 d\u00e8anamh cheanglaichean \/ Deagh chleachdadh<\/p><\/div>
\u00a0<\/div>17:15<\/div>Buidheann F\u00f2cais air Measadh* \/ Fiosrachadh bho IntoFilm<\/p><\/div>
18:00 \u2013 21:00<\/div>D\u00ecnnear<\/p><\/div>
*F\u00e0ilte ro dhaoine a tha airson cur gu saor-thoileach ri buidheann f\u00f2cas air measadh<\/p> <\/div>\n <\/div>\n
\n \n 08:30 \u2013 09:00<\/div>T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div>
09:00 \u2013 09:45<\/div>\u00d2raid – Maureen McKenna, Sti\u00f9iriche-gn\u00ecomha Sheirbheisean Foghlaim, Comhairle Baile Ghlaschu<\/div><\/div>09:45 \u2013 10:30<\/div>Seisean 3<\/p><\/div>
10:30 \u2013 11:00<\/div>T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div>
11:00 \u2013 12:00<\/div>Seisean 3 (a\u2019 leantainn)<\/p><\/div>
12:00 \u2013 13:00<\/div>L\u00f2n<\/p><\/div>
13:00 \u2013 13:30<\/div>Seisean Fiosrachaidh – E-st\u00f2ras \/ Comhairle nan Leabhraichean<\/p><\/div>
13:30 \u2013 15:15<\/div>Seisean 4<\/p><\/div>
15:15 \u2013 15:30<\/div>Taing \/ D\u00f9nadh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n
\n \n\n Luchdachaidhean a-nuas<\/h3> \n [themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt <\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (G\u00e0idhlig)
<\/a>[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (G\u00e0idhlig) <\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (G\u00e0idhlig)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-map-marker\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Mapa<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n\n \n <\/i> Cl\u00e0radh<\/span><\/h2>\nTagh sruth aig a\u2019 cho-labhairt…<\/span><\/h3>\n <\/div>\n<\/div>\n \n \n \n\n \n Tr\u00e0th \u00ccrean<\/h4>
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#A1DD00\\” link=\\”http:\/\/alltan1.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n \n Bun-sgoil<\/h4>
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#00A3D9\\” link=\\”http:\/\/alltan2.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
<\/i> Fosgladh \/ \u00d2raid<\/h2>
Chaidh a\u2019 cho-labhairt fhosgladh le Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig, Shona Niclllinnein<\/strong>.<\/p> Rinn Maureen McKenna<\/strong>, OBE, Sti\u00f9iriche-gn\u00ecomha Sheirbheisean Foghlaim, Comhairle Baile Ghlaschu, \u00f2raid Diardaoin.<\/p> [themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n Cothrom \u00f2rain is rannan G\u00e0idhlig \u00f9ra ionnsachadh airson a bhith ag obair le clann \u00f2ga c\u00f2mhla le Mairi NicAonghais. T\u00f2rr sp\u00f2rs agus g\u00e0ireachdainn!<\/p> Cothrom \u00f2rain sh\u00ecmplidh a sgr\u00ecobhadh a bhios furasta agus sp\u00f2rsail a chleachdadh le teaghlaichean agus clann ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p> A\u2019 toirt clann \u00f2ga 0-3 \u00a0a-mach agus ag ionnsachadh bho n\u00e0dar anns a\u2019 choimhearsneachd tro bhith a\u2019 cluich \u00a0agus a\u2019 cleachdadh na tha timcheall airson na sgilean agus an t-e\u00f2las aca a neartachadh.<\/p> Bha am buidheann-obrach seo air a ruith le Diorbhail Wentworth agus Carrie Afrin aig Comann nam P\u00e0rant agus thug iad fiosrachadh agus taic air a bhith a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig san dachaigh, san sgoil agus sa choimhearsneachd.<\/p> Bha fiosrachadh aca air pr\u00f2iseact \u00f9r airson a bhith ag obair c\u00f2mhla ri teaghlaichean agus a\u2019 brosnachadh G\u00e0idhlig anns an dachaigh.<\/p> Fiosrachadh air taic do chlann anns na tr\u00e0th \u00ecrean airson an deisealachadh gu bhith a\u2019 gluasad dhan sgoil-\u00e0raich agus dhan bhun-sgoil.<\/p> Fiosrachadh air Go!Gaelic agus na goireasan a th\u2019 ann airson taic a thoirt \u00a0do ph\u00e0rantan agus do chlann \u00f2ga ag ionnsachadh G\u00e0idhlig.<\/p> \u00a0<\/p> S\u00f9il air l\u00e0rach-l\u00ecn \u00f9r litearrachd airson \u00ecrean bun-sgoile. Cothrom cluich leis, rannsachadh air, agus ceistean a chur air M\u00e0iri is Gwen.<\/p> Chaidh goireas eadar-chuspaireil a chruthachadh air-loidhne a bheir taic do luchd-teagaisg an cuspair seo a l\u00ecbhrigeadh le clasaichean 4-7 sa bhun-sgoil.<\/p> Tha planaichean agus goireasan feumail ann a tha a\u2019 ceangal ris na cuspairean a leanas \u2013 Aig an Dachaigh, F\u00f2gradh Chloinne, Anne Frank, Am Blitz, Pr\u00ecosanaich Cogaidh agus Obair nam Mnathan. Fhuair luchd-frithealaidh cothrom sealltainn ris an l\u00e0rach, beachdachadh air na stuthan agus cuid de na gn\u00ecomhan fheuchainn dhaibh f\u00e8in.<\/p> Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th s\u00f9il air an d\u00f2igh as \u00e8ifeachdaiche air clann ionnsachadh air leughadh, st\u00e8idhichte air rannsachadh ann am foghlam an-dr\u00e0sta agus air a\u2019 mhodh teagaisg as \u00f9ire, seach ge bith d\u00e8 an \u2018sgeama\u2019 a tha sa phreasa! Sa bh\u00f9th-obrach bheothail, inntinneach seo, bha iad:<\/p> Thug Fonaigs Gu Br\u00e0th an t-e\u00f2las teagaisg, na sgilean agus na goireasan a tha a dh\u00ecth do thidsearan gus gun soirbhich leis a\u2019 chloinn gu l\u00e8ir a tha an urra riutha ann an leughadh.<\/p> Chuala luchd-frithealaidh mu eadar-theachd st\u00e8idhichte air fianais gus am be\u00e0rn coileanaidh san sgoil a dh\u00f9nadh.<\/p> Anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo, bha cothrom e\u00f2las a chur air obair agus geamannan PE airson gach \u00ecre sa bhun-sgoil.<\/p> Choimhead luchd-frithealaidh air na goireasan PE a th\u2019 ann, agus fhuair iad fiosrachadh air mar a chuireas iad air d\u00f2igh seata leasanan agus plana bliadhnail PE.<\/p> \u00d2rain agus geamaichean dhan fheadhainn \u00f2ga (Sgoil-\u00e0raich \u2013 P1\/2), \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh do P3 \u2013 5, agus \u00f2rain agus \u00f2rain gn\u00ecomh airson pr\u00f2iseactan P4 \u2013 7.<\/p> Sa bh\u00f9th-obrach seo chunnaic luchd-frithealaidh mar a ghabhas pr\u00f2gram leantainneach dhan sgoil gu l\u00e8ir a chruthachadh airson Saidheans gus an fheum as fhe\u00e0rr a dh\u00e8anamh den \u00f9ine air a chomharrachadh dhan chuspair sa bhun-sgoil.<\/p> Chunnaic iad obair phractaigeach, planaichean, ro-innleachdan \u2019s deuchainnean a ghabhas a chleachdadh.<\/p> Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo ag amas air taic a chur ri cuspairean STEM sa bhun-sgoil. Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh bho e\u00f2laichean agus luchd-foghlaim air na buannachdan a tha an l\u00f9ib sgilean STEM a leasachadh agus air mar a dh\u2019fhaodas sgoiltean clubaichean STEM a chur air d\u00f2igh.<\/p> Cuideachd, chaidh iomradh a thoirt air leasachaidhean n\u00e0iseanta ann am foghlam Teicne\u00f2lais agus chuala luchd-frithealaidh mu phr\u00f2iseact inntinneach a thathas a\u2019 cur air bhog gus STEM a thoirt air adhart sa Gh\u00e0idhlig tron iomairt \u00f9r, e-Sgoil.<\/p> Tha Foghlam tro Mheadhan na G\u00e0idhlig st\u00e8idhichte air prionnsabalan bogaidh.<\/p> Canar l\u00e0n-bhogadh ris an \u00ecre thr\u00e0th de dh\u2019ionnsachadh tro mheadhan na G\u00e0idhlig far nach eil c\u00e0nan sam bith eile air a cleachdadh gus d\u00e8anamh cinnteach gu bheil a\u2019 chlann a\u2019 cluinntinn agus a\u2019 gabhail a-steach G\u00e0idhlig de dh\u2019\u00e0rd-ch\u00e0ileachd.<\/p> Anns an t-seisean seo bhathar a\u2019 coimhead air na molaidhean agus na modhan-obrach as fhe\u00e0rr a tha san aithisg Comhairle air Foghlam G\u00e0idhlig<\/a><\/strong> (Foghlam Alba, 2015) agus a\u2019 toirt eisimpleirean air cuid de na tachartasan agus de na gn\u00ecomhan a bhios luchd-teagaisg a\u2019 cleachdadh gus seo a choileanadh.<\/p> Bha f\u00f2cas gl\u00e8 l\u00e0idir air \u00e8isteachd is c\u00f2mhradh agus air ionnsachadh tro churraicealam a tha st\u00e8idhichte air cluich.<\/p> Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach phractaigeach seo a\u2019 coimhead air an Leabhar-taic ASN air-loidhne a bharrachd air a bhith a\u2019 cruthachadh liostaichean fhaclan le pr\u00f2gram bathar-bog.<\/p>\n Chaidh coimhead air goireasan taic litearrachd agus fhuair luchd-frithealaidh cunntas air a\u2019 phr\u00f2iseact measadh leughaidh.<\/p>\n Chaidh coimhead air gnothaichean practaigeach a thaobh a bhith a\u2019 toirt taic do sgoilearan air a bheil dyslexia \u2013 agus le sin do sgoilearan gu l\u00e8ir!<\/p>\n Sa bh\u00f9th-obrach seo dh\u2019ionnsaich luchd-frithealaidh mar a chleachdas tu Ceitidh, a\u2019 chiad ghuth coimpiutair sa Gh\u00e0idhlig, airson oileanaich FMG a chuideachadh.<\/p>\n Tha leughadairean coimpiutair nam buannachd mh\u00f2r, gu h-\u00e0raidh do dh\u2019oileanaich le duilgheadasan litearrachd agus ASN, ach faodaidh a h-uile oileanach ann am FMG teacsa-gu-cainnt a chur gu feum ann a bhith a\u2019 dearbh-leughadh agus a\u2019 toirt piseach air an sgr\u00ecobhadh aca. Fhuair luchd-frithealaidh a-mach mar a leughas tu teacsa bhon eadar-l\u00econ, bho leabhraichean agus bho mheasaidhean (mar eisimpleir, ann an Teisteanasan N\u00e0iseanta Litearrachd far nach fhaod daoine leughadh a mheasadh, ach faodaidh Ceitidh) no ann an deuchainnean.<\/p>\n Dh\u2019ionnsaich iad cuideachd mar a chleachdas tu Ceitidh c\u00f2mhla ri bathar-bog airson taic a chur ri sg\u00ecobhadh, mar Clicker 6\/7 agus Penfriend XL.<\/p>\n Fhuair iad CD le bathar-bog a\u2019 ghuth an-asgaidh airson a chleachdadh aig an taigh agus anns an sgoil.<\/p>\n Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 toirt s\u00f9il air na c\u00f9isean air c\u00f9l a bhith ag ullachadh \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach, agus a\u2019 ph\u00e0irt a tha acasan ann a bhith a\u2019 coileanadh nam builean do chlann agus do dh\u2019\u00f2igridh 3-18.<\/p>\n Bha fiosrachadh ann air an adhartas gu ruige seo agus chaidh beachdachadh air na planaichean airson nam bliadhnaichean ri teachd.<\/p>\n Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air an e\u00f2las fh\u00e8in a thaobh a bhith ag ullachadh clann agus \u00f2igridh airson saoghal na h-obrach.<\/p>\n Bha cothrom ann cuideachd smaoineachadh air gn\u00ecomhan ionnsachaidh co-cheangailte ri saoghal na h-obrach le f\u00f2cas s\u00f2nraichte air Dreuchdan sa Gh\u00e0idhlig.<\/p>\n Thug an seisean seo am fiosrachadh as \u00f9ire air a\u2019 Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta agus chaidh beachdachadh air a\u2019 bhuaidh a th\u2019 aige air Foghlam G\u00e0idhlig.<\/p>\n Bha cothrom aig comp\u00e0irtichean bruidhinn air na pr\u00ecomhachasan agus na sia raointean a chaidh a chomharrachadh sa Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta.<\/p>\n Fhuair luchd-frithealaidh fiosrachadh air ionnsachadh co-obrachail mar dh\u00f2igh-teagaisg le structar air, ach a tha fhathast s\u00f9bailte.<\/p>\n Tha e a\u2019 gabhail a-steach fuasgladh cheistean, ionnsachadh tro labhairt, eadar-eisimeileachd dheimhinneach, cunntachalachd dhaoine fa leth agus cuideam air sgilean s\u00f2isealta agus acadaimigeach.<\/p>\n Bha luchd-frithealaidh a\u2019 gabhail p\u00e0irt agus ag ionnsachadh tro innleachdan ionnsachaidh co-obrachail, agus fhuair iad a-mach mar a dh\u2019fhaodas tu piseach a thoirt air \u00e8asgaidheachd nan oileanach, an d\u00e0 chuid ann an clas luchd-ionnsachaidh agus ann an clas fhileantach.<\/p>\n <\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n \u2019S e pr\u00ecomh neach-dearbhaidh SQA airson luchd-ionnsachaidh a th\u2019 ann an E\u00f2ghan agus anns a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo bha e a\u2019 coimhead air d\u00e8 tha a dh\u00ecth airson \u00ecre n\u00e0iseanta a ruighinn aig an \u00c0rd \u00ccre.<\/p> Bha cothrom ann coimhead ris na diofar \u00ecrean agus chaidh s\u00f9il a thoirt air na cleasan, na sgilean agus na comasan a bhios a dh\u00ecth air oileanaich airson an comharra sgr\u00ecobhaidh aca a thoirt air adhart.<\/p> Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 toirt s\u00f9il air na tha san amas airson Ceumannan 5 agus na chaidh ullachadh gu ruige seo dheth.<\/p> Cuideachd, bha cothrom aig tidsearan beachdan a thoirt seachad air d\u00e8 bu ch\u00f2ir a bhith ann an Ceumannan 5.<\/p> Bha comp\u00e0irtichean a\u2019 sealltainn air mar a dh\u2019ullaicheas tidsearan \u00e0rd-sgoile sgoilearan gu bhith a\u2019 d\u00e8anamh cho math \u2019s as urrainn dhaibh sna deuchainnean labhairt aig SQA.<\/p> Bha iad cuideachd a\u2019 measadh eisimpleirean labhairt aig diofar \u00ecrean bho N5 gu \u00c0rd \u00ccre agus cuideachd aig S\u00e0r \u00c0rd \u00ccre.<\/p> Bha E\u00f2ghan a\u2019 sti\u00f9ireadh thidsearan tro ghoireas gr\u00e0mair \u00f9r St\u00f2rlann airson gr\u00e0mar a theagasg gu \u00ecre n\u00e0iseanta agus bha cothrom ann airson c\u00f2mhradh agus deagh-chleachdadh a roinn ri ch\u00e8ile.<\/p> Bha iad a\u2019 bruidhinn air mar a ghabhas an goireas a chleachdadh anns an t-se\u00f2mar-teagaisg.<\/p> Bha a\u2019 bh\u00f9th-obrach seo a\u2019 coimhead air d\u00f2ighean anns am faodar sgoilearan a bhrosnachadh gu bhith a\u2019 sgr\u00ecobhadh gu si\u00f9bhlach sa Gh\u00e0idhlig.<\/p> Chaidh coimhead ri mar a ghabhas sgilean sgr\u00ecobhaidh cruthachail agus litreachail na cloinne a neartachadh.<\/p> \u00a0<\/p> \u00a0<\/p> Tha e aithnichte gu bheil goireasan a dh\u00ecth ann am foghlam tro mheadhan na G\u00e0idhlig, agus tha seo a\u2019 gabhail a-steach stuthan st\u00e8idhte air measadh.<\/p> Tha gu bheil na measaidhean n\u00e0iseanta a\u2019 t\u00f2iseachadh air toirt oirnn beachdachadh air seo mar phr\u00ecomhachas.<\/p> Chan eil cus cl\u00e0raichte ann an rannsachadh air na tha tidsearan FMG a\u2019 faireachdainn mu mheasadh agus mun \u00e0ite aige sa chlasrum. Chaidh c\u00f2mhradh a chumail ri tidsearan air a\u2019 chuspair seo aig a\u2019 cho-labhairt, gus am beachdan fhaighinn air an raon seo de phoileasaidh agus cleachdadh.<\/p> An Dr Fiona Lyon agus An Dr Sarah NicGuaire\u00a0 |\u00a0 https:\/\/gaelicreadingproject.co.uk<\/a><\/strong><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n Cl\u00e0radh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div> F\u00e0ilte agus Fosgladh – Ceannard B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Shona NicIllinnein<\/p><\/div> Ceannard Foghlam B\u00f2rd na G\u00e0idhlig – Mona Wilson<\/p><\/div> Ceannard St\u00f2rlann – DU MacGilleMhoire<\/p><\/div> Seisean 1<\/p><\/div> T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div> Seisean 1 (a\\’ leantainn)<\/p><\/div> L\u00f2n<\/p><\/div> Seisean 2<\/p><\/div> T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div> Foillseachadh ghoireasan \/ Tidsearan \u00e0 Canada<\/p><\/div> A\u2019 d\u00e8anamh cheanglaichean \/ Deagh chleachdadh<\/p><\/div> Buidheann F\u00f2cais air Measadh* \/ Fiosrachadh bho IntoFilm<\/p><\/div> D\u00ecnnear<\/p><\/div> *F\u00e0ilte ro dhaoine a tha airson cur gu saor-thoileach ri buidheann f\u00f2cas air measadh<\/p> <\/div>\n <\/div>\n T\u00ec agus Cofaidh \/ Cl\u00e0radh<\/p><\/div> Seisean 3<\/p><\/div> T\u00ec agus Cofaidh<\/p><\/div> Seisean 3 (a\u2019 leantainn)<\/p><\/div> L\u00f2n<\/p><\/div> Seisean Fiosrachaidh – E-st\u00f2ras \/ Comhairle nan Leabhraichean<\/p><\/div> Seisean 4<\/p><\/div> Taing \/ D\u00f9nadh<\/p><\/div> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n <\/div>\n [themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt <\/a><\/i> B\u00f9than-obrach 2016<\/h2> <\/div>\n<\/div>\n\n
\n
1. \u00d2rain is rannan<\/h3>
M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
2. A\u2019 sgr\u00ecobhadh \u00f2rain s\u00ecmplidh<\/h3>
M\u00f2rag Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicAonghais<\/h4>
3. Mindstretchers: Bho \u00c0rach gu N\u00e0dar
(a\u2019 toirt clann 0-3 a-mach)<\/h3>Katy Hookham<\/h4>
4. Teaghlaichean agus Sgoiltean C\u00f2mhla (TASC)<\/h3>
Comann nam P\u00e0rant
Diorbhail Wentworth & Carrie Afrin<\/h4>5. Eadar-ghluasadan – anns na trath \u00ecrean<\/h3>
6. Go!Gaelic<\/h3>
<\/p> <\/div>\n <\/div>\n 1. Lasadh: A\u2019 cleachdadh stuthan practaigeach
air-loidhne\/l\u00e0rach-l\u00ecn c\u00e0nain<\/h3>Gwen Culbertson agus M\u00e0iri NicDh\u00f2mhnaill<\/h4>
2. Pr\u00f2iseact an D\u00e0rna Cogaidh
(P4-7 agus far a bheil aonadan ann le P1-7)<\/h3>Jayne NicAsgaill<\/h4>
3. Fonaigs Gu Br\u00e0th (Bun-sgoil \u2013 Tr\u00e0th \u00ccrean)<\/h3>
Anna Glennie agus Jayne NicAsgaill<\/h4>
4. Obair PE sa bhun-sgoil<\/h3>
Megan NicChoinnich<\/h4>
5. A\u2019 teagasg ce\u00f2l sa bhun-sgoil<\/h3>
Kirsteen Ghreumach<\/h4>
6. Saidheans sa bhun-sgoil<\/h3>
Catriona Chaimbeul agus Anna NicArtair<\/h4>
7. STEM<\/h3>
Ailean Smithyman, Catriona Gilchrist, Cairistiona NicLe\u00f2id, Judy NicDhonnchaidh, Phil McKnight<\/h4>
8. L\u00e0n-bhogadh<\/h3>
M\u00e0iri S\u00ecne Clarke agus Alison NicLe\u00f2id<\/h4>
<\/p><\/p> <\/div>\n <\/div>\n 1. A\u2019 toirt taic do dh\u2019oileanaich ASN sa chlas<\/h3>\n
An Dr Fiona Lyon agus Catriona Chaimbeul<\/h4>\n
2. Leughadh, sgr\u00ecobhadh agus ionnsachadh c\u00f2mhla ri Ceitidh, Guth Coimpiutair G\u00e0idhlig<\/h3>\n
P\u00f2l Nisbet<\/h4>\n
\n[themify_icon icon=\\”fa-file-word-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ]Using computer readers to raise attainment <\/a><\/div>\n3. Comas air Obair agus Sgilean: Ag ullachadh airson saoghal na h-obrach<\/h3>\n
Joan NicAoidh agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
4. Am Fr\u00e8am Leasachaidh N\u00e0iseanta<\/h3>\n
Charles Rooney agus Maeve NicFhionghain, Foghlam Alba<\/h4>\n
5. Ionnsachadh co-obrachail<\/h3>\n
Mark Jones agus Sophie Beavitt<\/h4>\n
<\/p>\n1. SQA \u2013 Sgr\u00ecobhadh aig \u00c0rd \u00ccre do luchd-ionnsachaidh<\/h3>
E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart<\/h4>
2. Ceumannan<\/h3>
Chrisma NicPh\u00e0rlain<\/h4>
3. Ag ullachadh agus a\u2019 measadh deuchainnean labhairt nam fileantach: N5\/H\/AH<\/h3>
Fiona NicAonghais agus Iain MacAonghais<\/h4>
4. Deagh Gh\u00e0idhlig<\/h3>
E\u00f2ghan Sti\u00f9bhart agus M\u00e0iri NicRisnidh<\/h4>
5. A\u2019 neartachadh sgilean sgr\u00ecobhaidh<\/h3>
Catriona Nic a\u2019 Ph\u00ec<\/h4>
<\/p><\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\nBuidheann F\u00f2cais air Measadh<\/h3>
Cl\u00e0r-ama na Co-labhairt<\/h3>
\n
Luchdachaidhean a-nuas<\/h3>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Eachdraidh-beatha \u00d2raidichean<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (G\u00e0idhlig)
<\/a>[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Tr\u00e0th \u00ccrean (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (G\u00e0idhlig) <\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – Bun-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (G\u00e0idhlig)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-file-pdf-o\\” style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] B\u00f9than-obrach – \u00c0rd-sgoil (Beurla)<\/a>
[themify_icon icon=\\”fa-map-marker\\”\u00a0 style=\\”large rounded\\” icon_color=\\”#FFFFFF\\” ] Mapa<\/a><\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/i> Cl\u00e0radh<\/span><\/h2>\n
Tagh sruth aig a\u2019 cho-labhairt…<\/span><\/h3>\n <\/div>\n<\/div>\n
Tr\u00e0th \u00ccrean<\/h4>
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#A1DD00\\” link=\\”http:\/\/alltan1.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n Bun-sgoil<\/h4>
[themify_button style=\\”medium rect flat\\” color=\\”#00A3D9\\” link=\\”http:\/\/alltan2.storlann.co.uk\\” text=\\”#FFFFFF\\” target=\\”_self\\” ]Cl\u00e0raich an-dr\u00e0sta[\/themify_button]<\/p> <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n
![\\\"High](\\\"https:\/\/www.storlann.co.uk\/an-t-alltan\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/high-school-reg-1.jpg\\\")
<\/a>